「国語の読解力を伸ばすのは難しい」･･･いいえ！

　｢国語の読解力を伸ばすのが難しい｣とよく言われますが､

けっしてそんなことはありません｡ ふつうにｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝができれば､

英語や数学､その他の科目よりも短い期間で一気に実力 を伸ばしやすいものです｡

 

　ふだん使っている日本語だから､何をどう勉強すればいいのか､

かえってわからないのでは？要は､勉強の仕方しだいです｡

その方法を間違えず､地道に 読解練習を続けていれば､

ある日ある瞬間に手ごたえを感じとり､急激に伸びるものです｡

 

　目の前のﾃｽﾄや入試のために､点数や偏差値を上げるためだけに､読解のﾃｸﾆｯｸを磨く｡

記号選択問題の答えさえ合っていればいい。

課題文の内容そのものの理解なんかどうでも いい｡

 

　教科書もそう。説明文や論説文､それに随筆や小説を味わうこともない｡

無味乾燥で 点数を取るだけの勉強｡

それでは、国語力が身につかないし､学習がつまらないのでは？

 

　課題文を利用する｡

知識や情報として、ものの見方や考え方を学んだり、味わったりしたい ものです。

全文を読んでみたい、続きを読んでみたい、読書案内のようになれば最高です。

(私は､それをきっかけに著者や作者のﾌｧﾝになり、その著者の全ての作品を読んでみることが

よくあります｡)

 

　弊塾の中学国語の読解学習は､記述問題をﾒｲﾝにしています｡

全科目を記述問題形式に したいくらいです｡

記号選択問題では読解のﾃｸﾆｯｸは身につくことはあっても､真の読解力 は身につきません｡

 

　記述問題を解くには､徹底的に読み込み､その内容を押さえ､

言葉を選 ばなければ満足な答案が書けるはずがありません｡

とにかく面倒で時間のかかる作業です｡

　しかし､読解力､それに表現力や語彙力を伸ばし身につけるには最も効果的な学習方法です｡

 

　どんな勉強であれ､ﾃｽﾄや入試のためにといった目的(手段)として浅く広くではなく､

とことん 深く追求していくことです｡

 

　｢科目も多いし目の前の点数も気になるし､そんな悠長なことを 言っている時間もない｡｣

確かにそうでしょう。時間と心に余裕がなければ難しいことです。

 

　ですが､ 一見､遠回りに思える学習のほうが､真の実力や学び方が身につくものです！

じっくり深く学ぶことです。

 

[わくゼミ]では､

英語系も国語系も､小論文や作文でも､この点を心がけて指導しています。