確か、10年ほど前に作った、

学文塾の折込チラシのコピーです。

塾の募集チラシで、「塾に行かなくても」はないですよね。

不評でした。みごとにコケました｡｡｡

狙いすぎると、的を外すもの。

深く考えずにやったことが当たってしまったり。

「そこか！？」･･･食いつきどころの意外さに？？？だったり。

10回のうち9回はコケて、とっても痛いめにあいますが、

手作りの宣伝広告って、面白くてやめられません。

2020年度の大学入試改革や教育改革に備えてか、

いま流行りの「自立的な個別学習」って、聞こえはいいです。

「個性を尊重する教育」というのも、

一時期、学校や学習塾で流行りましたが、

個性を尊重したら、まとまらなくなりますし、

個性が強すぎて、はみ出し気味の子をどう扱うの？

ですし、具体的にどう実践するのか、

明確な説明はどこにもありませんでした。

「自立的な個別学習」って何？

具体的にどう指導すればいいの？

32年間、毎日が試行錯誤の繰り返しです。

「これが自立学習だ！」

そんな極意は持ち合わせていませんし、

そう言い切る自信もございません。

いまだに見つかりません。

「自立的な個別学習」

試しにいろいろ種をまいてきましたが、

あちらこちらに小さな芽が出ていることに気づいていないのでは？

100%の完成形を一気に求めることに問題があるのでは？

小さな芽のひとつひとつに光を当て育てていけば、

そんな芽がいくつか集まれば、

学文塾の考える、塾のめざす

「自立型の個別指導」の理想に近づいていくのでは！

今朝、目覚めて布団の中で考えていました。

意外に寒くて布団から出たくなかっただけ

と言えばそれまでですが｡｡｡

そんな小さな芽に目を向け、

「学文塾の授業風景」のカテゴリーで、

折にふれてご紹介していきたいと思います。

それから･･･
まだまだ募集していますよ！
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