書店などで参考書や問題集を選ぶとき、

自分にはどれがあっているのか迷いますよね。難しいですよね。

 

　私もたまに、書店の参考書コーナーに行きます。

どんな参考書や問題集が売られているのか、きになるのですが、

保護者とお子さんが参考書を選んでおられる場に遭遇？したときは

こっそり観察したりしています。私もヒマ人ですね～。

 

　親子であれやこれや、「これが良さそう」「これではやさしすぎない？」

思わず口をはさみたくなりますが、じっと我慢。私は店員ではありませんし。

 

　ヒトにはプライド？があるせいでしょうか、

どうしても、自分の実力を過大評価してしまうものです。

難しめの参考書を選ぶ人が多いように思います。

やさしすぎてスラスラ問題が解けたら、問題集代が無駄になる。

それが一番の理由かもしれませんね。

 

　そうして、難しめのテキストを選んでしまう。

でも、難しすぎて、すぐに放り出してしまう。

こういう経験のある人が多いのではありませんか？

 

　　私もそうでした･･･。　その苦い経験から申しますと、

参考書や問題集は、ちょっとやさしいかな、と思うくらいのものを

選ぶことをおススメします。

 

　「80％くらいは理解できて解ける」何よりも自信になりますし、

残りの20％を固めるのはたやすいことです。 47都道府県のうち、

40を知っていれば、あとの7つを調べて覚えようとする意欲がわきます。

反対に7つは知っている。残りの40を調べようという気になるでしょうか？

 

　私事で恐縮ですが、大学受験に失敗し、浪人することに。

その当時は、入学試験がある予備校がほとんどでした。

受験の失敗でショックを受け、予備校なんてどこでも、

ということで私、無試験の予備校を選びました。

 

　クラス分けのテストはありましたが、どのレベルのクラスだったかは、

覚えていないのですが、その授業はやさしめに感じました。

授業内容の7割、8割は理解できたと思います。

ですから、予習も簡単でした。復習もあまり必要ありません。

 

　残りの2割、3割を授業中に固めていきました。自慢するようですが、

3が月くらいで偏差値でいうと、その当時は偏差値がなかったのですが、

10から15くらいは上がったと思います。そのたびに、

志望校もランクアップしていきました。

　もちろん、1日14時間くらいは勉強していました。

土曜日の午後は休み、京都市内の予備校でしたから、

その休みには夕方まで、お寺回りなどをしていました。

あるあまり知られていないお寺の宿坊に下宿していました。

いい気分転換になったと思います。話がそれました・・・。

 

　ということで、偶然にも、予備校選びがうまくいったと思っています。

もし、レベルの高い、授業についていくのかやっと、

そんな予備校に入っていたら、成績が伸びたかどうかは、疑問です。

 

　塾を始めても、これが教訓として生きているような気がします。

最も難しいのは、新しく入塾されてきた小学生や中学生、

それに高校生のみなさんの今の実力を把握すること。

さらに難しいのは、

その子の実力に合ったテキストや指導方法を選ぶことです。

 

　中学1年生なのに、小学の学習内容が理解できていないから、

と小学生用のテキストを使うかどうか、ものすごく迷います。

その子本人にしてもそうでしょうね。プライドもあるでしょうし、

納得してもらわなければ、やる気も起きないでしょうし。

 

　国語では、無学年テキストを多く使っていますので、

それほど問題はないのですが、数学や英語に関しては、

テキストに学年がしっかり表示されていますので、

選びづらく、プリントなどで補うしかありません。

本人が納得したうえでならいいでしょうが、

納得させるのも難しいものです。

 

　要するに、

参考書でも問題集でもテキストでも、それに塾選びでも、

自分の実力より高いものを選ぶ、与える、

という方向にいってしまいがちで、学力に合った、

できれば、少し易しめのものを選ぶというのは、

とても難しいものですし、勇気のいることです。

 

　中学や高校の志望校選びはもちろん、入試のない抽選制の

公立の小学校や中学校の学校選択もそうかもしれませんね。

 

　高いレベルの学校に入れば、入れてしまえば、

切磋琢磨されて、おのずと学力も人間性も向上していく、

そう思いがちですが、そう思い通りにはいかないものです。

落ちこぼれ、つぶれてしまう子が圧倒的に多いのも現実です。

 

　もちろん、自分の実力よりも高いレベルについていけるだけの

芯の強さを持ち合わせているかどうか、学習習慣がついているか、など、

その子の性格や特性にもよるのでしょうが。

 

　本人にその気もないのに、周りが高みを目指すことを強いると、

とんでもない悲劇が起きることもよくあります。

そこまでいかないでも、押しつぶされて、まるで空気の抜けたボールの

ような弾力のないお子さんが、よく相談に来られます。

 

　自分の、あるいはお子さんの、実力や性格、それに、向き不向きを

できるだけ客観的に把握して、それに応じて選ぶ、与えることが

大切だと思います。