中学1年、2年生のみなさん。　

　授業回数が多く、授業時間の長い、レベルの高そうな

一斉授業についていく自信はない。

だからといって、

　1対1の個人指導や2:1の個別指導では、週回数や授業時間が短すぎる。

自宅学習もできそうにない。それに費用が･･･｡

 

　その中間をいくのが、当学文塾の個別指導、ではありません。

1回の授業時間が長い。人数は3～5名程度の個別指導。わりと費用が安い。

だからと、入塾されても･･･。

 

　当学文塾が、3～5名程度の編成にしているのは、

自立型の個別学習を定着させるためです。

 

　1回の授業が60分程度では、演習の時間が取れませんので、

理解はできても、できるようにはなりません。

よほど、自宅で復習をしない限り。

 

　弊塾の自立型個別指導では、説明はできるだけ少なく、演習が中心です。

それでも、どの科目も1科目60分くらいの個別学習で、

1単元は、らくらくクリアしていく中学生のみなさんがほとんどです。

週2回の各60分程度の学習でも、学校の進度より先へ進んでいます。

中には、学校の授業より遅れてじっくり進む子もいますが、

それはそれでよし。それが個別学習のいい点ですから。

 

　中学から入塾されるお子さんは、

たとえば、小学生のときに塾通いをしていて、

依存型の学習姿勢が身についてしまっている子も多いですから、

その悪い習慣を引きずって、なかなか先へ進めない人もも多いです。

 

　当学文塾の小学生コースから上がってきた中学生のみなさんは、

自立型の学習姿勢が身についている子が多いですから、

すいすい学習が進みます。

 

　というわけでして、当学文塾は、

大人数の一斉指導型の塾と、

1対1の個人指導や2:1の個別指導の中間、

ということでは、決してありませんので。

 

　「勉強方法や学習習慣を変えて、1ランク上をめざす！」

自立型の個別指導。それが、学文塾の指導理念です。

 

　大人数の一斉授業の塾には、理解がはやく、勉強が得意で、

わりと成績のいいお子さんが行かれる傾向があります。

 

　1対1の個人指導や2:1の個別指導塾には、

勉強する習慣が身についていない。

教えてもらえばできるようになる、という他力本願が強い、

好き嫌いが激しく、忍耐力に乏しい、ですから、

わりと勉強の苦手なお子さんが多い傾向があります。

 

　対面指導の人数や学習時間などが、

その中間に位置すると思われる当学文塾には、

中学生では、成績で言えば中位以上の人が、それも、

もともと学習意欲もあり学習習慣も身についている皆さんが

入塾される傾向にあります。自立型学習を身につける前に、

すでに身についている中学生のみなさんが入塾されますから、

こちらとしましては、指導が楽です。

 

　いちばん大変なのは、

依存型の学習習慣が身についてしまっているお子さんや、

1対1個人指導や2:1の個別指導から、成績が伸びなくて転塾されてくるお子さんです。

 

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