オンライン配信授業やパソコン学習と、

書店で参考書や問題集を買ってきて勉強するのと何が違、うのでしょう？　

どちらがとっつきやすい？　どちらが効果がありそう？

　

　今どきのお子さんは、

オンライン配信授業やパソコン学習を選ぶでしょうね。

楽しそうだし、わかりやすそうだし、何度も学習できそうだし。

当学文塾でも、タブレットを使ったオンラインでの英語学習を（映像授業ではなく）

この春から、中学生に取り入れていますが、

ゲームで慣れているせいか、タブレットの扱いを説明しなくても

すんなり使いこなしています。

英語もすんなり、身についてほしいものですが。

 

　それに比べて、参考書や問題集は、活字を読むのが面倒だし、

文字や数字を書いて解かなければならないことが多いし、

そばにだれか教えてくれる人がいないと、自力で勉強しなければならないし･･･｡

 

　授業を受ける側は、映像授業をみて、勉強した気になっている。

与える側も、授業を受ける側が勝手に勉強してくれればいい。

それで、はたして学習内容が身につくものかどうか？

楽して簡単に手に入るどんなものほど、そうやすやすと身につくものではありません。

 

　要は、どんな学習システムや方法で勉強するか、ではなく、

学習するお子さんに、それを有効に活用し、身につける学習姿勢や学習能力が

身についているかどうか、です。

 

　自立的な学習姿勢や習慣、それに学習能力が身についているお子さんなら、

オンライン授業でも、パソコン学習であっても、

アナログ的な参考書や問題集学習であっても、

有効に使いこなして身につけます。

 

　参考書や問題集で学習しても、うまくいかないお子さんが、

オンライン授業やパソコン学習に手を出しても、うまくいくわけがありません。

かえって、逆効果にもなります。

 

　オンライン授業やパソコン学習、それに、通信添削であっても、

与えるだけではダメ。ですから、タブレットを使った英語学習では、

学習管理とチェックを徹底するようにしています。

 

　これからどんどんＩＴＣ学習が取り入れられてくるでしょうが、

補助学習の手段ではなく、それが学習の中心になってくるかもしれませんが、

その前に、早いうちに、正しい学習姿勢や学習習慣を身につけておかないと･･･｡

いったん、悪いクセが身についてしまうと、そのまま中学生や高校生になったら、

もう修正するのは、ほとんど不可能です。そんな例を､いやというほど見てきましたから。