宿題を出しても、

忘れる(フリも含めて)、やってこない、適当にやっているだけ･･･

まったく意味がありません。こちらもストレス溜まりますし。

自宅学習は、学習習慣を身につける上でも有効であることは、

誰でも分かっていることでしょうが、テキトーにやっていたのでは時間のムダになります。

新年度がはじまる前から、この宿題をどうするか、あれこれ考えていたのですが、

「あぁ、そういうことか！」「一休さんの発想か！」

今日の明け方５時ごろ、大きな勘違いをしていることに気づいて目が覚めました。

どうして宿題をやってこないのか？

宿題をやらないのではなく、やれない理由は？

宿題に関して、ポイントのずれた思い込みをしていました。

宿題をやらない原因はきっとここにある！

これで全員が実のある宿題をやってくるようになるとは思いませんが、

少なくとも、宿題をやってくる子にはきっと有効、なはず！

頭の中にある、このぼんやりとしたものを形のあるものにして、

新学年が始まってから、さっそく試してみます。